Сведения о ПМПК и сопровождение детей с ОВЗ
Что такое ПМПК и как она работает?
ПМПК — это психолого-медико-педагогическая комиссия, являющаяся органом, который проводит комплексное обследование детей с целью выявления, дифференциальной диагностики и разработки рекомендаций по организации обучения и воспитания детей с особенностями в развитии.
Основные задачи ПМПК:
— Определение готовности ребенка к обучению в школе.
— Выявление детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
— Определение специальных образовательных потребностей ребенка.
— Подбор оптимальных форм и методов обучения и воспитания, в том числе адаптированных образовательных программ.
— Разработка индивидуальных образовательных маршрутов.
— Консультирование родителей и педагогов по вопросам обучения и воспитания детей с ОВЗ.
— Взаимодействие с образовательными учреждениями по вопросам обучения детей с ОВЗ.
В соответствии с приказом Министерства образования Самарской области от 28.02.2025 в целях своевременного выявления детей с особенностями в развитии, проведения их комплексного психолого-медико-педагогического обследования, подготовки рекомендаций по оказанию детям помощи, организации их обучения и воспитания работают психолого-медико-педагогические комиссии (ПМПК):
Список психолого-медико-педагогических комиссий Самарской области
ПМПК
Основные направления деятельности ПМПК
Условия, созданные в ДОУ для инвалидов
Единый телефон психолого-медико-педагогической комиссии
Самарской области 8 (902) 371-23-53
Региональные нормативные документы, регламентирующие деятельность ПМПК в Cамарской области
Приказ министерства образования Самарской области от 28.02.2025 года № 150-од «О создании центральной психолого-медико-педагогической комиссии Самарской области»
Приказ министерства образования Самарской области от 28.02.2025 года № 151-од «О совершенствовании работы психолого-медико-педагогических комиссий Самарской области»
Порядок проведения мониторинга учёта рекомендаций ПМПК по созданию необходимых условий для обучения и воспитания детей с ОВЗ
Федеральные нормативные документы, регламентирующие деятельность ПМПК
Федеральный закон от 24 ноября 1995 г. № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»
Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
Приказ Министерства образования и науки РФ от 20 сентября 2013 г. № 1082 «Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии»
Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 10 декабря 2013 г. N 723 «Об организации работы по межведомственному взаимодействию федеральных государственных учреждений медико-социальной экспертизы с психолого-медико-педагогическими комиссиями»
Приоритетные направления развития образования обучающихся с инвалидностью, с ограниченными возможностями здоровья до 2030 г.
Порядок взаимодействия ДОУ с ПМПК
Взаимодействие ДОУ с ПМПК включает в себя направление детей на комиссию, получение рекомендаций по адаптированным образовательным программам, а также взаимодействие специалистов ДОУ с комиссией для реализации этих программ и сопровождения ребенка.
Порядок взаимодействия ДОУ с ПМПК:
1. Направление ребенка на ПМПК:
Педагоги ДОУ или родители могут инициировать направление ребенка на ПМПК, если у них есть подозрения на наличие у ребенка каких-либо нарушений развития.
2. Подготовка документов:
Для направления на ПМПК необходимо предоставить медицинские документы, педагогические характеристики, результаты обследований, проведенных в ДОУ, а также согласие родителей на проведение обследования.
3. Обследование ребенка на ПМПК:
Специалисты ПМПК проводят комплексное обследование ребенка, включающее психологическое, медицинское и педагогическое обследование.
4. Получение рекомендаций:
По результатам обследования ПМПК выдает заключение, в котором содержатся рекомендации по организации обучения и воспитания ребенка, в том числе по выбору образовательной программы, режима обучения, необходимых коррекционных занятий и других мер.
5. Реализация рекомендаций:
ДОУ, в свою очередь, обязано обеспечить условия для реализации рекомендаций ПМПК.
6. Взаимодействие специалистов:
Специалисты ДОУ (психолог, логопед, дефектолог) взаимодействуют со специалистами ПМПК для уточнения рекомендаций и организации коррекционной работы.
7. Мониторинг:
Специалисты ПМПК могут проводить повторные обследования для отслеживания динамики развития ребенка и эффективности коррекционной работы.
Для проведения обследования в комиссию предоставляются следующие документы
Сведения об адаптированных программах:
Адаптированные образовательные программы — это программы, разработанные с учетом особенностей психофизического развития детей с ОВЗ. Они могут быть адаптированы как для детей с нарушениями слуха, зрения, речи, опорно-двигательного аппарата, так и для детей с задержкой психического развития или умственной отсталостью.
Для обучающихся с ОВЗ образовательную программу определяет психолого-медико-педагогическая комиссия (ПМПК).
Адаптированная образовательная программа дошкольного образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка – детский сад № 463» городского округа Самара для обучающихся с задержкой психического развития (АОП ДО ЗПР)
Адаптированная образовательная программа дошкольного образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка – детский сад № 463» городского округа Самара для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи (АОП ДО ТНР)
Психолого-педагогический консилиум
План работы психолого-педагогического консилиума МБДОУ «Детский сад № 463» г.о. Самара
Положение о психолого-педагогическом консилиуме МБДОУ
Приказ «Об утверждении состава ППк»
